母亲节特别策划

“钱老师好！”“李老师好！在合肥”5月7日15时50分，有群正值放学时间，共享妈妈在合肥市乐农新村小学教育集团（蜀麓校区）门口，在合肥钱立萍与李旸举着“共享妈妈暖心托管班”的有群牌子，几名孩子跑出校门，共享妈妈熟稔地冲过来，在合肥抱住了她们的有群腿。“回去啦！共享妈妈”

点名完毕，两位老师带着孩子们回到社区的有群“四点半课堂”。为解决辖区部分双职工家庭孩子放学托管难的共享妈妈问题，2024年9月份，在合肥合肥市蜀山经开区蜀麓苑社区成立了公益性的有群“共享妈妈暖心托管班”。看到招募，钱立萍与李旸报名成了“共享妈妈”：“我也曾被这个难题困住，所以希望能帮到其他双职工家庭。”

一宽一严两位“妈妈”配合默契

把孩子安全带回社区，两位老师让他们在活动空间玩了一会，“一张一驰，学习了一天，也该放松一下了。”打闹嬉戏一会，孩子们很自觉地回到教室，开始看书做作业。

“共享妈妈暖心托管班”的孩子，从下午16时30分托管到18时30分，如果有家长有事耽搁，在群里说一下，可以延长到19时30分，“基本上，能让家长没有后顾之忧。”在托管班，“共享妈妈”会辅导孩子完成课后作业，针对薄弱环节进行查缺补漏；还会组织手工、绘画、阅读、文体游戏等活动，激发孩子们的兴趣与创造力。

“最主要的，还是学习习惯的养成。”托管班先后有10位“共享妈妈”，固定的有6位，而钱立萍与李旸则是两位“核心骨干”，两人都曾是教师，拥有丰富的教学经验。

两人一“宽”一“严”，配合极其默契。“学习习惯特别重要，要早早地养成，书写要专注，做完要主动检查。”李旸在课堂上对孩子们有着明确要求：英语书写不能出格；数学计算必须靠边、对齐；语文书写时，字与字、行与行要有留白等等。

她观察每位孩子的变化，不放过一点小小的进步。“孩子需要鼓励，每一步前进都值得表扬。”明明（化名）内向又固执，作业字迹潦草，李旸没有批评，而是“立人设”——经常在大家面前表扬他“最近书写越来越认真了”，数次下来，明明字迹工整，态度日渐端正。

每个孩子做完作业，两位“妈妈”都会认真批注，查缺补漏后会总结问题向家长反馈。

有过遗憾想帮邻居弥补“缺失”

选择做一名“共享妈妈”，源于自己的一个遗憾。李旸曾是一名中学英语教师，热爱教学岗位，也是一名有两个孩子的妈妈，“双职工家庭，两个孩子，实在分身乏术，两头难，只好辞去了工作，回家做了一名全职妈妈。”辞去工作的李旸非常失落，甚至不敢和同事联系。

听到社区招募“共享妈妈”，李旸报名了，“我有这样的困扰，那肯定有很多双职工家庭也有同样的烦恼，放学和下班，这一段‘断档’的时间，无法解决。”她想帮这些双职工家庭的妈妈们，不要有和自己一样的遗憾。

陪伴、教育、引导，为孩子们做一点事，促进好习惯的养成。从“全职妈妈”变身“共享妈妈”，李旸觉得，这不仅帮到了邻居与孩子，也成全了自己，“重新走回了课堂，弥补了一部分缺憾，找到了成就感，多年的教学经验分享出来更有意义。”

李旸的二宝也在托管班，这一段时光，他和很多孩子一起，共享妈妈。

和李旸一样，钱立萍也在“共享妈妈”的角色上，找回了自己。钱立萍也曾是一名教师，因为身体以及家庭等多方面原因，遗憾辞去工作。2024年9月份，她报名成为社区最早一批“共享妈妈”：“孩子已经读高中住校了，我有时间来当‘共享妈妈’，而再次回到了孩子们中间，对我来说是一种享受。”

钱立萍喜欢和孩子们在一起，耐心地听孩子们叽叽喳喳地说着童言童语，跟她分享各种趣事。“他们很可爱，会悄悄跟我说，最近和同桌闹矛盾了，或者是妈妈最近心情不好了。”

课堂上会为孩子们准备一些小零食，但钱立萍每天都会自己准备一点零食放包里，和孩子们分享。“他们也会把认为好吃的东西，害羞地塞给‘共享妈妈’。”

我很放心因为孩子会对他们撒娇

目前，“共享妈妈暖心托管班”服务的固定孩子有10余名，主要来自社区内双职工家庭或需要课后照护的家庭。

“社区里年轻父母比较多，双职工家庭多，下午6点下班，而孩子3点50放学，并非家家都有老人来帮忙，这中间的2个小时，是个‘痛点’。”合肥市蜀山区益仁社会工作服务中心负责人杨荣光，也是“共享妈妈暖心托管班”负责人，他介绍，即使有老人接送，也不一定能辅导课后作业，所以共享妈妈的托管服务，对年轻家庭来说很重要。

于女士的孩子平平今年读二年级，她和爱人都是下午6点下班，来到社区，正好是6点半。“有了‘共享妈妈暖心托管班’后，我立即就把孩子送来了，真正地解决了我家的后顾之忧。”于女士曾观察过孩子与“共享妈妈”的互动，“我看到孩子对她们撒娇，一下子就放心了。”

平平告诉妈妈，自己喜欢这里，可以玩、可以做作业，“共享妈妈”们和妈妈一样温柔。“她们比我们更有经验，能让我们放心、省心、安心。”经常在微信群互动，“共享妈妈”和妈妈们，也成了好朋友。

杨荣光介绍，为了丰富孩子们的课外生活，托管班每周三还有特色主题课，包括科普发明、艺术素养、安全教育等等，“尽可能地希望孩子们既能得到妈妈般的呵护，又享受到童年的欢乐。”

安徽商报记者：汪漪 王士龙 通讯员：季云冈 董梅

审核：陈兆龙 编辑：胡霈霖 校对：李黎